综合学习

正式型和随意型

  • 案例阅读
  • 知识学习
  • 案例分析
  • 拓展阅读
朱棣文在清华演讲

你们都知道小鸟怎么飞吧?就像这样……”穿着素色西装,头发花白的朱棣文伸开双臂,微笑着模仿扇动翅膀飞行的动作,解释如何在应对气候变化中运用仿生原理,引发了清华大学主楼演讲大厅500多名师生略感诧异的笑声。

作为祖籍中国江苏太仓的华裔科学家和诺贝尔物理学奖得主,61岁的朱棣文在清华大学演讲的开场白中这样说:“我的父母都毕业于清华大学,我为此感到非常自豪。

而作为美国新任能源部长,朱棣文此次北京之行重点在于加强与中国的清洁能源领域合作。

在题为《应对能源与气候变化的挑战——两个国家的故事》的演讲中,朱棣文用大量的科学研究数字,翔实地介绍了气候变化与人类活动的关系,以及利用可再生能源等应对之道。

如果一切照旧发展,那么在芝加哥,高于90华氏度(约32摄氏度)的高温天气可能从现在的每年10天增加到75天-90天;而在中国,以前每隔20年才可能发生的极端热浪天气可能每2-3年发生一次,”朱棣文的警告让在座的师生瞪大了眼睛。

在长达一个半小时的演讲中,清华师生鸦雀无声,一直凝神倾听。

清华大学建筑学院研究生韩福桂说,“环境问题是个老问题,但他的演讲立意很高,涉及的时间跨度和行业范围也很广,所以听起来并不乏味。

作为世界上最大的发达国家和最主要的温室气体排放国,美国应对气候变化的政策一直为世诟病。奥巴马政府上台后,其环境政策广受瞩目。多年来致力于倡导发展清洁能源的朱棣文能担任美国能源部长,被视为美国环境政策转折的标志。

今年是美中签署科学技术合作协定30周年,我们应继承和推进这种合作的传统,共同应对气候变化。”朱棣文语气坚定地说,“美中科技合作不仅对两国有利,而且将为其他发达国家和发展中国家树立典范。

朱棣文为科学研究做出了重大贡献,如今又处于重要的领导位置,这就是我对他的评价,”诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在听完演讲后说。


看了这个案例后,你能按照交际正式程度来划分朱棣文清华演讲的交际类型吗?

你可以进入知识学习,全面学习“正式型和随意型”,或直接参加话题讨论,与大家分享你的感受。

交际类型按照交际的正式程度划分为正式型和随意型两大类。

(一)正式型

正式交际的语言有明确的目的,重点突出,条理分明,用词精当,句子严整周密,语气庄重严肃。正式型用于一些正式场合,如外交、商务谈判、法庭辩论等。

正式型言语往往使用书面语,语句规范,较多使用书面语的词和句式,长句多,修辞成分多,关联词语也多。

(二)随意型

随意型交际的言语,话题灵活多变,语句活泼自然,口气随便。随意型主要用于日常交际会话。

随意型交际一般使用口语,词语丰富多彩,大量用口语词和俗语。使用短小、松散的短句。

随学随练

阅读了下面这段文字后,请用正式型和随意型的相关知识进行分析。

上个世纪30年代,胡适在北大讲课时对白话文大加称赞,引起一些只喜欢文言文学生的不满。一次,一个学生突然站起来问“胡先生,难道白话文就毫无缺点吗?”胡适微笑着说:“没有。”那位学生激动了:“白话文废话太多,打电报用字多,花钱多。”胡适轻声解释说:“不一定吧!前几天有位朋友给我打来电报,请我去政府部门工作,我决定不去,就回电拒绝了,复电是用白话写的。请同学们根据我这个意思,用文言文写一个回电,看看究竟是白话文省字,还是文言文省字?”十五分钟过去,胡适在学生中挑了一份用字最少的文言电报稿:“才疏学浅,恐难胜任,不堪从命。”胡适说,写得不错,仅用了12个字,但我的白话电报却只用了五个字:“干不了,谢谢!”胡适又解释说:“干不了”就有“才疏学浅,恐难胜任”的意思;“谢谢”既对朋友的介绍表示感谢,又有拒绝的意思。

查看答案

收起答案

胡适先生在正式场合的教学演讲,是高水平地运用白话交流的正式型和随意型相结合的典型例子。胡适先生是旧时代的文人,但他是提倡新文化的一员猛将。他的课堂语体随意而灵活多变,语句活泼自然,一改私塾刻板、沉闷的氛围。这堂课中便用了一个简单的实例,轻松地说服了那些坚持文言文的学生,具有极强的启发性,既活跃了课堂氛围,也达到了教学目的。

按照交际正式程度来划分的交际类型来看,朱棣文清华演讲属于正式型。朱棣文此次演讲主要是要呼吁美中合作应对气候变化,他的语体言简意赅,条理清楚,生动风趣,自始至终抓住听者的注意力。把能源与气候变化的挑战问题生动地摆在了大家的面前,引起了在座所有人的深刻反思。


你对正式型和随意型的交际类型分类的理解还有什么问题吗?有没有用错的亲身经历?欢迎到论坛讨论分享。

怎样写好一篇演讲稿

要想有一个成功的演讲,首先要有一份好的稿子,不空虚要体现现代化的内容。演讲的时候不要想读诗一样那么有感情,那样会显得很做作,想想名家演讲时哪有读课文似的,都是跟没稿一样,说出来的。语调要平凡,要像平常讲话一样把稿子讲出来。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿具有以下三个特点:针对性、可讲性、鼓动性。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众,引人入胜

演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:“开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题。”好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有:

1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得听众的好感和信任;

2.衔接。直接地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来;

3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题,把听众的注意力集中到演讲中来;

4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:

1.开门见山,提示主题。这种开头是一开讲就进入正题,直接提示演讲的中心。

2.介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。

3.提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。

除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣,层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

(一)层次

层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那么,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点,显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的听觉,从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿用过渡句,或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。

(二)节奏

节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力,余音绕梁

结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦,并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢?美国作家约翰•沃尔夫说:“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候,听众大脑皮层高度兴奋,注意力和情绪都由此而达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束演讲,那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

另外,还要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求:了解对象,有的放矢;观点鲜明,感情真挚;行文变化,富有波澜;语言流畅,深刻风趣。