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对比

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有趣的“包袱儿”

相声是大家喜闻乐见的曲艺节目,相声中演员向观众递送笑料,用抖“包袱儿”的技法。“包袱儿”能否抖响,与灵活运用语言技巧有很大关系。有一种用间接的方法构成包袱儿,或有意先将内容加以歪曲,如用曲解,双关,错觉,误会等方式;或将内容加以陪衬,如用映衬,对比,假托,譬喻等方式。请同学们先看看方清平表演的相声的视频片段。

这段单口相声中,作者通过把自己那个时代的童年与当代人的童年的叙说,构成强烈的反差,让人忍俊不禁。那么这里运用什么修辞格手法构成包袱的呢?这种修辞手法和衬托有什么区别?

你可以进入知识学习,全面学习“对比”,或直接参加话题讨论,与大家分享你的感受。

你可以通过观看视频或阅读下面的内容学习本知识点。

主讲教师:王明铭教授


视频时长:05分30秒



方清平的单口相声《幸福童年》就运用了对比构成包袱褓。

对比就是把两个对立的事物或同一事物的两个对立的方面放在一起,加以比较,突出两方面的特征。对比的目的是通过两种事物或一种事物的两个方面的比较,说明它们的差异,事物对立的两个方面互相映衬,相得益彰。根据对比项的情况,对比可分为一体两面对比和两体对比两种情况。

一体两面对比,是指同一事物的相反相对的两个方面对比,以全面揭示事物的特征,认识事物的本质。

例如:

①这是最好的时世,这是最坏的时世;这是智慧的年代,这是愚昧的年代;这是信仰的时代,这是怀疑的时代;这是光明的时节,这是黑暗的时节;这是希望之春,这是失望之冬;我们面前什么都有,我们面前什么都无;我们都在直登天堂,我们都在直下地狱……

②良言一句,三冬亦暖;恶语伤人,六月犹寒。

③为自己一分也掂量,为乡亲万贯也舍得。

例①这一段是长篇小说《双城记》的开场白。狄更斯用对照的方法来描绘他所处的时代,将正反两种情况作为一个整体,设置成一种整体的对立面。好与坏,智慧与愚昧,信仰与怀疑,光明与黑暗,希望与失望,什么都有与什么都无,天堂与地狱,这样一组组相互对立的语义,让读者面对一个混合着利弊两极的复杂的社会,获得认知这个社会的全方位的信息。

例②同是话语却有良言和恶语之别,把良言与恶语产生的不同结果相比照,劝人注意言语道德。

例③把“为自己”和“为乡亲”两种行为放在一起对比,说明人物一心为村民服务的高尚品德。

两体对比,就是把相互矛盾的两个不同事物放在一起进行对比,或者把相关的事物放在一起进行比较,充分而深刻地彰显事理。

例如:

悲观的人把机会变成困难;乐观的人把困难变成机会。(谚语)

“皮张之厚,无以复加;利润之薄.无以复减,”(某皮鞋广告)

好人献上一滴血,病者除却万分忧。(义务献血)

“您在屏幕上看到的是让我们轻松的玩具,而我们今天的话题却并不轻松。”

(焦点访谈:《谈生产玩具的企业生产销售模式》)

例④把悲观的人和乐观的人对待“机会”的不同态度进行对比。例⑤皮革材料与皮鞋厂的利润是两个性质不同的事物,广告中把两者拿来对比,其中厚与薄、加与减相映成趣,对比鲜明;企业形象通过对比格的运用跃然纸上。例⑥中“好人”和“病者”性质不同,献一滴血能除万分忧,在数量上作对比,说明献血的巨大作用。例⑦把轻松的玩具与不轻松的话题放在一起对比,以此引起观众对节目内容的注意。

随学随练

1.对比与对偶的区别。

2.臧克家先生为纪念鲁迅先生逝世13周年而创作了诗歌《有的人》,请分析《有的人》这首诗的表现手法。

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

3.阅读下而这首清诗,回答问题。

出居庸关

(清)徐兰

凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头?

诗人在哪里使用了对比?艺术表现上有什么特点?请作简要分析。

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1.对比不同于对偶,对比的基本特点是内容上的“对立”,对偶的基本特点是形式上的 “对称”,对比是从意义上说的,它要求意义相反或相对,而不管结构形式如何,对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称字数相等。对比的主要特点是在差异中趋 “异”,在互相映衬和对照中使各自的特征更加突出,因此,对比可以使客观存在的对立统一关系表达得更集中,更鲜明。当然,有些地方,对比与对偶是一体相存的,例如“旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人”,从形式看是对偶,从表达内容看是对比。

2.这首诗就是采用对比手法写的。宏观上是两种人的对比,即“以自我为中心的自私的人”与“全心全意为人民服务的人”作比较,微观上,“自私的人活着”与“在人民心中如同死了”是自私人内部两个方面的比较。

3.诗人在“马后桃花马前雪”一句中使用了对比。①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。(2)“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。

方清平的单口相声《幸福童年》运用了对比手法,在相声中称为“对比型”包袱儿,用夸张的语言把两个不同时代人童年生活状况作对比,构成强烈反差,内容上荒诞不羁,达到幽默的效果。

对比容易和衬托中的反衬相混淆。但是实际上二者有着明显的区别。

“反衬”所涉及的两方有主次之分,陪衬事物是用来说明被陪衬事物的,是用来突出被陪衬事物的;而对比是表明对立现象的,两种对立的事物并无主次之分,而是相互依存的。然而,它们二者又内在地联系在一起,即它们都表明说话者的一种价值取向。

在“对比”中,说话者的选取与舍弃是相互作用的,因为选择了一方故舍弃了另一方,同时也因为否定一方从而肯定了另一方,肯定与否定相得益彰是说话者的“主旨”;但“反衬”中说话者着重表达的是正面事物,反面事物在这里只起陪衬作用。所以,说话者用“反衬”就是想让自己的选择在舍弃的映照下更鲜明,表达强烈的思想感情。

对比手法不仅仅是一种修辞格,甚至也是文学创作、美术作品等的一种表现手段。阅读“拓展阅读”中的《我和张二狗》,去论坛谈谈你对这种修辞格的认识吧。

我和张二狗

张二狗是我的同学。一直以来,我们都是被人拿来作为对比的两个极端,我曾经是他的梦魇,现在他却是我的梦魇。现将我和他的人生历程列出来,再一次深刻感受风水轮流转这一永恒真理。

1.小学入学第一天

我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;

张二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。

2.小学二年级

我考试次次第一,终于在一次满分后肩膀上多了三条杠杠;

张二狗和人打架有赢有输,终于在一次大败后脸上多了三条疤疤。

3.小学三年级

期末考试我再次拿到语文数学两门功课双一百,老爸被老师请到家长会上介绍家庭教育经验;

期末考试张二狗再次拿到语文数学两门功课总分三十,老爸被老师请进办公室聆听家庭教育经验。

4.小学四年级

领导前来视察我校,我作为少先队代表上台发言,被大家称为主席台上的模范学生。

校长宣布从严治校,张二狗作为闯祸精代表上台检讨,被大家说是站壁角的形象大使。

5.小学五年级

我的作文《一个难忘的晚上》在某次大赛中获奖,老师陪我到省城领奖并游玩了一天。

张二狗在一个难忘的晚上爬墙进入某个工厂搬运废铜,门卫陪他到派出所领奖并休养了一天。

6.升初中了

听说初中的几个班主任为抢我到自己班上而争得面红耳赤。

听说初中的几个班主任为把张二狗踢到别人班上闹得不可开交。

7.初一时

初一时,我爸在酒店设宴庆功,为我在中学生奥数中获奖请别人一起高兴。

初一时,张二狗爸在酒店设宴赔罪,为张二狗闯的祸请别人不要追究。

8.初二时

初二时,我光荣地加入了学校里的团组织;

初二时,张二狗光荣地加入了学校里的痞子帮。

9.初三时

班上的班花给我写情书,情书还没到我手里就被班主任发现没收,班主任警告班花:不得妨碍我考重点高中;

张二狗给班上的胖妞如花递纸条,如花转身把纸条扔进垃圾桶,还告诫张二狗:不要妨碍她混初中文凭。

10.初中毕业了

我理所当然地进入了重点高中;

张二狗顺理成章地进入社会深造。

11.毕业那天

我们初中的门卫李大爷指着我教育大孙子:一定要像我这样好好学习天天向上,将来才能做个受尊敬的人;

我们初中的门卫李大爷指着张二狗教育大孙子:千万不要像他这样惹是生非门门红灯,将来一定是个受鄙视的人。

12.高中三年

我做过班长团支书学生会主席,获得了一个又一个荣誉、拿到了一笔又一笔的奖学金;

社会三年,张二狗做过混混推销员包工头,积累了一条又一条的人脉,攒下了一笔又一笔资金。

13.黑色七月

那个黑色七月,我如愿考上省城的大学;

那个火热七月,张二狗如愿在省城注册公司。

14.大学与商海

大学里我在学海遨游创业中;

张二狗在商海搏击。

15.毕业那年与创业四年

毕业那年,优秀毕业生我进入人才市场找工作,处处碰壁后不得不把薪金要求降低。

创业四年,民营企业家张二狗进入人才市场找员工,广受追捧后不得不把学历门槛提高到硕士起点,很轻松招揽一群高学历高层次的人才,感受了一夜之间从丑小鸭到白天鹅的荣耀。

16.跑遍全城

我的破永久自行车跑遍全省城,孤身一人凄凄凉凉四处寻找租住的房子;

张二狗的保时捷跑遍全省城,市长区长作陪四处寻找建二狗大厦和工业园区的地块。

17.创业与MBA

我手头紧张,也想学张二狗白手起家自主创业,从小商品市场批发了一大堆东东搞兼职做起了推销,几星期内亏了一大笔,暗自感慨:做生意原来这么难。

张二狗闲来无事,也想进大学校门学习深造增加内涵,请教授吃饭泡校里的美眉就是没认真上课,几年内拿到了MBA学位,暗自感慨:读书原来这么简单。

18.七夕节

七夕节,别人介绍的恐龙女,朋友嫌弃我没房没车没出息,和我吹灯拔蜡分道扬镳。

七夕节,大学里的校花因为张二狗家大业大前程大,向他眉目传情投怀送抱。

19.家门口和电视上

家门口,我哀求俗气的土包子房东缓交房费时唯唯诺诺支支吾吾,净给大学生丢脸。

电视上,张二狗对着漂亮的财经频道女主持人大谈企业文化。

20.我想有套房

房价飞涨,我忽然发现在省城有一套房子只能是一个梦想,老爹老妈来省城看过我的租住房,回家后伤心不已。

房价飞涨,张二狗把一套又一套的房子赠给各类美女,一小美女的老爹老妈来省城看过二狗赠的复式景观房,回家后得意不已。

21.春节回家

春节我回家,没人理睬,路过当年就读的初中,听说里面在办校庆,想去看看却被拒之门外,门卫李大爷指着我教育小孙子:不要学习这个人,读了这么多年书还是一穷二白,连自己都养不活。

春节张二狗回家,县长接驾,还参加当年就读的初中特意举办的校庆,张董在校庆上砸下巨额赞助,门卫李大爷指着张董教育小孙子:你要像主席台上的这个人学习,白手起家富甲一方,连亲戚都沾光。

22.老师的感叹

十几年前,老师感叹,要是所有学生都像我一样该有多好。

十几年后,老师感叹,要是所有学生都像张二狗一样该有多好。


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现在这孩子童年多幸福啊,三对儿夫妻一个孩儿,中国话还不会说呢,就给报英语班了。我小时候,家里哥儿五个,就我爸爸一个人挣钱。五个孩子就四条裤子,我老得在家留守……

现在这孩子,什么玩具没有啊?全带电的,电脑、电玩、电棍……这不让玩儿啊!我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,有MP8了都,我小时候半拉P也没有啊。我姥姥有一根拐棍儿,她死了,我玩儿了半年……我拄着它装佘老太君。中间儿,上学呀课间休息实在没得玩儿了,班长组织我们搞竞赛,看谁啊能把这个脑袋钻到那课桌里去,我……我还挺争气,我……我钻进去了,拔不住来了……。(方清平《幸福童年》)