综合学习

灵活运用

  • 案例阅读
  • 知识学习
  • 案例分析
  • 拓展阅读
吴用和阮小七的对话

敬词和谦词是人际沟通中必不可少的客套语,使用得体,对于交际沟通具有非常好的效果。下面这个视频节选自中央电视台98版《水浒传》第22集《清风寨》。最先出场的是宋太公和宋清,远道而来的是智多星吴用和活阎罗阮小七。

点击查看关键字幕

那么,视频中吴用和阮小七他们的对话在敬词和谦词的使用上存在什么问题呢?

你可以进入知识学习,全面学习“灵活运用”。或直接参加话题讨论,与大家分享你的感受。

词语修辞有多种多样的方法,其中非常重要的一个方面就是灵活运用词语,将一些现成词语加以灵活运用,同样可以收到新鲜生动的表达效果。

灵活运用词语的方法可以从以下几个方面入手。

第一,特殊词语的使用

所谓特殊词语是指与言语运用大环境无直接联系的词语,包括文言词、方言词、外来词、敬词和谦词、委婉词语等。这些词语是相对而言的,如文言词是相对现代汉语而言的;方言词是相对普通话而言的;外来词是相对本民族词而言的;敬词、谦词和委婉词语是相对一般词语而言的。总之它们在一个言语交际体系中具有特殊性、独特性,灵活巧妙运用,会生发出一种独特的表达效果,有助于刻画人物性格特点,塑造人物形象。

例如要塑造一个知识分子形象,往往通过一些特殊词语的使用表现他的与众不同。比如鲁迅笔下的孔乙己,口头上总是充满了文言词,如“多乎哉不多也”等,显得与周围的人的话语格格不入,表现出了他酸腐固执的一面。而要表现一个人的地方特点,恰当使用方言词语,能够更好地刻画出人物的性格特征。

在这些特殊词语中,最值得注意的就是敬词和谦词以及委婉词语的使用。

(1)所谓敬词是专门用于交际对象的那些表示尊敬和美好含义的词语,通常在一般词前加上“贵、尊、令、贤、高”表示。按敬词的词性可分三种情况。

第一种情况 直接用表敬称的代词,一般是单音节词,相当于“您”。这类敬词多具有文言色彩。   常用的有“子、公、君”等。 现代汉语中使用已经不多见。
第二种情况 用名词来代替代词称呼对方。这种词都是双音节词,相当于“您”。 常用的有“先生、足下、陛下、阁下、大王、大夫、将军、公子”等。 今天大部分已经不使用了。
第三种情况 敬义语素+实义语素构成敬词。例如表敬义的语素“尊”用在名词前后表示对别人姓氏、姓名、年龄、亲属、书信、著作等的尊称。这类常用表敬义的语素还有“令、贵、高、惠、垂、赐、贤、华”等。 可以构成“尊姓、尊名、尊寿、令尊、尊翁、尊夫人、尊函、尊著”等。

(2)谦词,指在交际中用来表示谦虚的词语。分为以下三种情况。

第一种情况 对人自称己名。以自谦的方式表示对对方的尊敬。
第二种情况 以不德之人自谦。以自己才疏学浅、愚昧无知表示谦敬。 如:不才、不肖、鄙人、小生等。
第三种情况 谦义语素+实义语素构成谦词。如用表示谦义的语素“愚”可以构成谦辞“愚兄、愚弟、愚见、愚意”等。 常用的谦词有“愚、贱、敝、家、舍、小、拙、鄙”等。

日常交际中,一些客套用语也常常使用敬词和谦词,如 “久仰、久违、欠安、指教、包涵、劳驾、借光、请问、拜托、拜访、拜读、光临、寒舍、恭候、芳龄、斧正”等。汉语的敬词和谦词,反映出中国传统文化尊人卑己、恭谦礼让的特点,同时,又折射出中国古代社会严格的等级制度。

(3)委婉词语是指用别的词代替需要禁忌的词语,是一种交际的特殊需要,主要是避免刺激听话人,适应对方的心理。例如“死”,为了避免这个敏感的话题,用“老了”“走了”等代替。这些表达方式就是委婉。据有关统计,汉语中表达死的委婉说法有数十种之多。

第二,别解变化

别解变化就是故意曲解词义,产生新意。这种情况在言语交际论辩场合使用最为普遍,出奇制胜,具有奇效。

别解变化,出其不意,别出心裁,往往反映的是一个人的临场应变能力。

一位美国记者问周总理:“在你们国家,人走的路为什么要叫‘马路’呢?”周总理不假思索,诙谐地说:“因为我们走的是马克思主义道路,按照中国的语言习惯,简称就叫‘马路’。”这个记者本来是不怀好意,想借此调侃嘲笑一下中国人,但是周恩来总理妙用别解,妙趣横生,轻轻松松就化解了对方的诘难,体现了一个外交家的机智果敢和临危不乱的风度。如果这个时候一本正经去解释为什么大街上的路叫马路,就很难收到这样的效果。

一个记者问陈毅外长:“中国现在有几亿人口,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,陈毅轻轻一笑回答到:“两个!”外国记者困惑了,反问道:“两个厕所?外长开什么玩笑啊!”陈毅外长一本正经地回答道:“没错,就是两个。一个男厕所,一个女厕所。”陈毅外长妙语解颐,听者无不开怀大笑。中国到底需要多少厕所?估计这个问题就是建设部的部长也难以回答,而且这个问题本来就是一个调侃,你要正正经经回答,难以达到化解对方的目的,所以陈毅外长不慌不忙地回答,将对方的难题轻松化解,还营造出一种轻松的氛围,体现了外交家高超的言语驾驭能力和临场应变能力。

交际论辩中的诡辩,其实就是别解变化的一种。所谓诡辩就是故意别解对方话语中的词义,造成一种逻辑上的混乱,偷换概念,从而达到出其不意制敌的目的。

例如电影《刘三姐》中刘三姐和一群秀才对歌的一段:

男青年:什么生来头戴冠,大红锦袍身上穿?什么生来肚皮大,手脚不分背朝天?

李秀才:中了状元头戴冠。

陶秀才:大红锦袍身上穿。

罗秀才:莫公享福肚皮大,见了皇上背朝天。

刘三姐:你发癫,人家问地你答天。天上为何有风雨,地上为何有山川?

陶秀才:刘三姐,谁跟你讲天讲地,我们要讲眼前。

刘三姐:讲眼前,眼前眉毛几多根,问你脸皮有几厚,问你鼻梁有几斤?

合:唱歌莫给歌声断,吃酒莫给酒壶干。酒壶干了有钱买,歌声断了无人还。

对歌中,陶秀才要求讲眼前,刘三姐顺势接过来,把讲眼前这个原意为讲现在的事情别解为讲“眼睛前”的事情,于是发出了连珠炮般的问题,弄得几个迂腐的酸秀才措手不及,张口结舌,无法应对。可见,别解变化既是一种锤炼词语的方法,又是一种很实用的交际技巧。

第三,成语运用

主讲教师:王明铭教授


视频时长:16分56秒



成语是汉民族习用的一种熟语,一般以四个音节为主,具有形式稳定、意蕴深厚、言简意赅、生动具体、新鲜别致的特点。

例如:

①教育学生在德、智、体几方面都求得发展,是我们教师义不容辞的责任。

②秋雨湿透了衣衫,她双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,噤若寒蝉。

③凡属个人爱好、兴趣,只要不损害他人与公共利益,就无可非议。

④只要我们坚持不懈,一切困难都可迎刃而解。

成语结构固定,一般情况下不可更改形式,但是也可以活用。所谓成语的活用,就是临时改变一下成语的结构或意义,即变换一些成分,或者赋予成语以新的意义和用法。

成语的活用又可以分为内容和形式两个方面,形式的活用主要是指通过增字、减字、换字及变序等手段改变成语的结构,使成语的形式发生变化;内容的活用主要是指改变成语的本来含义和使用场合,或者改变成语的感情色彩,褒词贬用或贬词褒用。而这两个方面又常常是结合在一起的, 常见的主要有套用谐音拆用易序曲解几种活用情况。

此外还有易色的活用方式,即改变原形的感情色彩,褒词贬用或贬词褒用。例如:“既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特殊的风格。”“异想天开”本来带贬义,指想法离奇,难以实现,在这里则贬词褒用,使语言幽默活泼。

主讲教师:王明铭教授


视频时长:11分1秒


成语是一种固定的语言结构,活用成语必须慎重、合理,确实需要才偶一为之,而不能滥用,更不能把成语的活用当作成语的常规用法。同时,成语的活用还要注意不要误导,即不能影响人们对成语原形的正确理解和使用。特别是在今天,广告渗透到人们的生活中,影响很大,如果为了商业利益而任意拆用、滥用成语,势必会对部分观众或读者(尤其是青少年)产生误导作用,影响语言的规范化。这是我们在语言的交际中应当避免的。

随学随练

1.从稳妥和谐角度看看下面的句子有无问题,如有请修改。

(1)下面的小诗词语运用有无问题呢?

你看中了我

我喜欢了你

我们在一起

心里非常甜

(2)这部作品展现的生活画面广阔,开拓的主题思想深刻,塑造人物性格活。

(3)这种水果不仅酸甜可口,而且有丰富的营养。

(4)稀土的名称有点名不副实,其实它既不“稀”,也不是“土”。

(5)他因在位时大肆收受索取贿赂,被一审判无期徒刑。

2.下列各句括号中的成语使用恰当的一项是( )。

A.母亲病危及后来病故,你都没有顾得上回家,说明你把(耿耿于怀)的石油事业当作高于一切的事情了。

B.电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲,《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角最为(奇货可居)。

C.本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅,修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句,这样一来,反而给人(狗尾续貂)之感。

D.是深入了解一个单位的全面生活好呢,还是今天到这里,明天到那里,(浮光掠影)地了解一下生活好呢?

3.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是( )。

(1)语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,( ),并且综合能力较强。

(2)小王今天淋了雨,周身湿透了,( ),应当赶快吃点防感冒的药。

(3)只要你能( )为我想一想,就会同情我的处境,不会这样指