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比喻

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生活是——

新学期开学,河南电大举行了一次全省范围内的“语言文学应用能力竞赛”,先是每个学生都在网上做题,最后层层筛选,有6个代表队现场角逐。现场角逐其中有一个题是这样的:根据“生活是——”这样的格式,要求用比喻辞格说一段话,各个代表队选出一个代表来回答。结果几个代表队的回答如下:

一队代表:生活是什么?有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

二队代表:生活是什么?生活是鲜绿的叶,吸收温暖制造养分;生活是遒劲的干,托举绿叶寄托未来;生活是牢固的根,支撑枝干汲取生机。

三队代表:生活是什么?生活是在你童年走路跌倒时重新站起的勇气;生活是在你少年学习失败时继续前进的动力;生活是在你青年路途迷茫时走出误区的指针;生活是在你成年工作压力时放松身心的音乐!

四队代表:生活是李煜“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的孤寂惆怅;生活是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的积极向上;生活是李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的乐于奉献。

五队代表:生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵的浪花;生活就像一片孤舟,在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;生活就像一个五味瓶,装满了酸甜苦辣咸;生活就像一只风筝,在蓝天上自由翱翔!

六队代表:生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花;生活是一根线,也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼;生活是一条藤,总结着几个苦涩的瓜。


同样的本体“生活”,为什么不同的代表队使用了不同的喻体来描绘?这些比喻句的本体和喻体是建立在什么样的相似点上的?

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你可以通过观看视频或阅读下面的内容学习本知识点。

主讲教师:王明铭教授


视频时长:06分48秒



案例中各个代表队使用的修辞方法是比喻,也就是通常所说的打比方,利用事物之间的相似点,用乙事物来描绘所要表现的甲事物。比喻辞格的基本格式是“甲像乙”。比喻由三个部分构成:本体、喻体、比喻词。比喻中被描绘或被说明的事物叫本体,用来描绘或说明的事物、道理叫喻体,联系本体和喻体的词语叫“比喻词”。根据本体、喻体、比喻词的运用情况的不同,一般把比喻分为明喻、暗喻和借喻三类。

明喻:这人的相貌不大好看,脸像个葫芦瓢子……

暗喻:历史岂能是任人随意打扮的女孩子!

借喻:西北五省---拆掉篱笆墙,共创大市场。

比喻是最古老的修辞格,运用已经有很长历史。战国时荀子《劝学》一文,几乎通篇使用比喻来说明学习的重要性。这种运用比喻说理的方式值得我们学习揣摩。学习比喻辞格,一是要了解比喻在语言中的表达作用;二是掌握写比喻句的方法,学会用比喻辞格来润饰语言;三是了解运用比喻要注意的一些问题。

比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。一般说来,喻体可以是在外形、色彩、声音、状态、质地、重量、数量、长度、明亮度、姿式、动作、情状、感受等方面与本体有相似点。比喻可使所描绘的事物更加具体、形象,使阐述的道理更加清晰、明确;比喻还可以增加话语的感染力,调节话语的风格;比喻还是认知的方式之一。上述案例就说明了比喻的作用。

例如:小张的儿子特别羡慕那些研制航天飞行器的科学家,每当他听到哪国又成功发射了人造卫星时,他的小脑袋瓜里充满了各种疑问。有一天放学回到家后和他聊起了人造卫星的发射,问,爸爸人造地球卫星为何掉不下来呢?小张挠头想了想,该怎么跟儿子解释这个深奥的科学原理呢?小张对儿子说,地球的引力就像一根绳子,拴着人造卫星,牵着它不停地转。这样旋转着的卫星就不会掉下来啦。

要用科学语言来说明人造地球卫星为什么不会掉下来,则涉及向心力、离心力、力的平衡等诸多概念,以及之间的关系,很多没有物理知识的人听不懂。用“地球的引力就像一根绳子,拴着卫星,牵着它不停地转”这个比喻来表达,则使得稍有生活常识的人都能基本明白。所以,当你遇到比较繁难的事物(或道理)一时难以说清的时候,可以用一个简易的事物(或道理)来比喻。

关于比喻的主要作用,古人就已经注意到了。

刘向《说苑·善说》中有一段关于梁王与惠子的对话。惠子善用比喻,梁王对惠子说,先生论事的时候直说就可以了,不要用比喻,但惠子还是用了比喻。惠子说,有人不知道“弹”,就问“弹”什么样。有人说“弹就像弹”。惠子问是否明白了,梁王说没有。惠子说,假如有人说“弹之状如弓,而以竹为弦”,那您明白了吗?梁王说明白了。惠子总结说,“夫说者,固以其所知谕其所不知而使人知之,今王曰‘无譬’,则不可知矣。”意思是,所谓言说,就是用已知的来说明未知的,使他人明白,不用比喻就没办法使他人了解。

梁王不喜欢用比喻,惠子举例说服梁王,用已知的事物“弓”来比喻未知的事物“弹”,才使梁王明白了什么是“弹”。问者不知“弹之状何若”,是因为对它陌生,以陌生释陌生,说“弹就像弹”,当然不可能明白;以他熟悉的“弓”来解释,则自然明白了。所以,当你向人家介绍一个陌生事物(或道理)时,用比喻这种修辞格,很快就能让人明白。

运用比喻要注意以下几点:

第一,比喻中本体和喻体必须同时具备这样两个条件: 它们必须是有着质的差别的两种截然不同的事物;它们之间有某种相似点。

第二,运用比喻要贴切,比喻的本体与喻体之间必须有相似之处,这是构成比喻的基础,相似的程度越高越贴切。

例如:“唐二古怪呆头呆脑,是个没嘴的葫芦撞不响的钟,人穷却又气粗,倔犟得像一条宁折不弯的桑木扁担。”

第三,运用比喻讲究新颖、巧妙,新颖是说喻体和本体之间联系的建立,是新的发现、新的创造新颖的比喻才能引起人们的兴趣。巧妙是指要善于根据题旨、情境,运用比喻以增强人们的感受。

例如:“长时间被一家机关借调,由于种种原因办不了正式调动手续,原单位当我是‘嫁出的闺女’,现单位并未承认我是‘过门媳妇’,一颗心犹挂在树杈上,上下无着,惶恐不安,还得把苦衷深藏起来,以维护成熟男人的良好形象。”

作者用“嫁出的闺女”比喻“原单位以外的人”,“过门媳妇”比喻现单位自家人,“一颗心犹挂在树杈上”比喻上下无着,惶恐不安的心境。不仅把这种抽象的关系形象化,又用的新颖巧妙。

比喻的基本矛盾是,相似点越明显,解读越容易,但新颖性、审美感越低;相反,相似点越隐晦,解读越困难,新颖性、审美感越高,运用比喻在两者之间保持动态的平衡,过分追求新颖性、审美感,叫读者解读困难,甚至导致歧义误解,这不可取;而过分地追求解读方便,丧失了新颖性、审美感也是不可取的。如果比喻真的很新颖很很精彩,为不影响理解最好展开解释一下,或者把相似点直接点明,比如:像桃花一样(红),像梨花一样(白)。

随学随练

1.下面的句子,哪些使用了比喻?哪些不是比喻?使用了比喻的,哪些运用比喻不贴切?

①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

②眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人终日吹着海风,大抵是这样的。

③从青龙桥下火车,顺着柏油路往西走,周围是群峰壁列,在山角下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。

④机器声隆隆地响着,合着我心跳的旋律,像一首动人的催眠曲。

⑤大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲。

2.案例分析

萧玉所著长篇小说《当乌云密布的时候》描写解放战争时期我东北人民解放军围剿蒋匪军的战斗生活,小说扉页的引文是毛泽东主席在1947年12月25日发表的《目前的形势和我们的任务》中的一段话:

当着天空出现乌云的时候,我们就指出:这不过是暂时现象,黑暗即将过去,曙光即在前头。

小说的结尾写着:乌云被一阵风吹散,天上露出了太阳的光辉。

根据相关背景分析:毛泽东主席的这一段话使用了什么样的修辞格,含义是什么?小说的名称有什么含义,结尾这一段话是写景吗?

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1.①这个句子使用比喻贴切。

②这个句子没有使用比喻。

③句子比喻不当,蓝天与梅花之间缺少相似性。

④比喻不恰当。

⑤不是比喻,比喻的本体和喻体必须是不同类别的事物。

2.毛泽东主席的这段话使用了比喻中的借喻,乌云指反动势力,黑暗指旧中国社会,曙光指胜利。小说名称使用了借喻,乌云指的是反动势力。小说结尾是借喻,暗指反动势力被打倒,新中国就要诞生或新社会就要来临。

比喻是两个本质上不同的事物在某一点上有相似性,这个相似点把本体和喻体联系在了一起,形成了比喻。为什么同一个本体会有不同的喻体?这与修辞格的运用具有主观性有关。作为语言使用者的个体,在选择喻体的时候,需要进行艺术性的想象和创造,要充分发挥主观能动性进行创造,具有非常强烈的主观色彩。比喻的本体和喻体的联系,也具有很强的主观体验性,是一个个性色彩非常鲜明的创造,是主观对于客观的一种认识、体验的反映,是一个主观心理活动的结果,表现的是作为主体的人与作为客体的对象的一种互动关系,说话人完全融合了个人情感、个人的认识,具有主动性,具有主观选择性。本体和喻体之间的相似性是本体和喻体所表示的语义在某一点上相似,也可以是本体和喻体表示的语义所影射的客观事物和现象在某一点上相似,还可以是这个客观事物在人的头脑中所产生的意象在某一点上相似。所以同一个事物,着眼点不同,就会有不同的喻体。同样的本体“生活是——”,不同的人会有不同的说法。

你在生活中使用了哪些新颖独特的比喻,或者你发现了哪些使用很新颖的比喻,到论坛与大家分享一下吧。

十种非比喻“像”字句

比喻是一种常见的修辞格,但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”,或可以加上类似词的句子,就确定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句,归纳起来,大约有以下十种情况。

一、形容、特别是同类事物的形容不是比喻

(鲁迅和内山老板)有时忽然一阵大笑,像孩子一样天真。(《一面》)

我每次抬起头,总看见韩麦尔先生坐在那里一动不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走。(最后一课)

二、摹形不是比喻

从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星星接起来,分不出是火把,还是星星。(《老山界》)

他……胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(《一面》)

三、相仿不是比喻

就说那个野葱吧,香气和家葱一样,味道却像刚结出的李子,苦涩得使人难受。(《草地晚餐》)

我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时的影写一样。(《从百草园到三味书屋》)

四、猜测不是比喻

嘴张着,好像在那里喊“啊”!(《古代英雄的石像》)

黄显声仿佛没有听见,把头转过去了。(《挺进报》)

五、比较不是比喻

从这一天起,大家心里都有这位英雄……做什么事都像比以前特别有力气!(《古代英雄的石像》)

(闰土)眼圈也像父亲一样红肿着。(《故乡》)

六、举例不是比喻

……近年来,又出现了许多奇妙的书,像会说话的书,带香味的书……等等。(《从甲骨文到口袋图书馆》)

像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?(《我的老师》)

七、想像不是比喻

(醒了的波浪)……渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气。(《听潮》)

“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:“这下可好办了!”他仿佛看见一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依的火旁……(《七根火柴》)

八、幻觉不是比喻

──那不是狂暴的不测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。仿佛我们的脚下轻松起来,平静地……朝向红玉的琼台走了去。(《听潮》)

……看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看到更美的山的肌肤。(《济南的冬天》)

九、有些夸张、拟人句不是比喻

魔鬼头像堡垒,手像钢叉,腿像桅杆,口像山洞……(《渔夫的故事》)

……微黄的阳光斜射到山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色!(《济南的冬天》)

十、词的比喻不再是比喻

有些词在特定的语言环境中,临时改变了原来的意义,产生出另一种意义,这是比喻手法,如:

她不是一个怯弱的人,从去年她娘家被清算起,就感到大厦将倾的危机。(《果树园》)

“大厦将倾”原意是“大楼将要倒塌”,这里借喻封建阶级将被打垮。

有些词语由比喻产生的意义用得很普遍,约定俗成而成了比喻义,就不再是比喻的修辞格。

为了争取新的胜利,要在党的干部中间提倡放下包袱,开动机器。(《放下包袱,开动机器》)


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