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第一章 汉语作为第二语言课堂教学概述

• 本章导学

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  • 本章概览 Page

• 第一节 21世纪课堂教学的转变与特征

  • 学前思考 Page
  • 一、21世纪课堂教学的转变 Page
  • 二、21世纪课堂教学的特征 Page

• 第二节 第二语言教学的基本概念

  • 一、第一语言与第二语言 Page
  • 二、 习得与学习 Page
  • 三、 输入、输出与互动 Page
  • 四、技能与能力 Page
  • 五、学习与学会学习 Page

• 第三节 第二语言教学的本质和目的

  • 学前思考 Page
  • 一、第二语言教学的本质 Page
  • 二、第二语言教学的目的 Page

• 第四节 第二语言教学的内容

  • 第二语言教学的内容 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第二章 以学习者为中心的课堂教学

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  • 本章概览 Page

• 第一节 以学习者为中心

  • 学前思考 Page
  • 一、21世纪技能教育内容 Page
  • 二、以学习者为中心的理念 Page
  • 三、 以学习者为中心的理论背景：建构主义学习理论 Page

• 第二节 以学习者为中心的教学原则、模式与设计

  • 学前思考 Page
  • 一、以学习者为中心的教学原则 Page
  • 二、以学习者为中心的教学模式示例：责任渐进转移模式 Page
  • 三、以学习者为中心的教学设计 Page

• 第三节 以学习者为中心的教学实践

  • 边学边思考 Page
  • 实例1：国际学校教学实例 Page
  • 实例2：公立学校教学实例 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第三章 以学习者为中心的课堂教学法

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  • 本章概览 Page

• 第一节 第二语言教学方法概述

  • 学前思考 Page
  • 一、第二语言教学方法的基本概念与分类 Page
  • 二、语法—翻译法 Page
  • 三、直接法 Page
  • 四、阅读法 Page
  • 五、听说法 Page
  • 六、认知法 Page
  • 七、功能法 Page
  • 八、新时代的课堂教学法 Page

• 第二节 程序法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、教学阶段 Page
  • 三、教学模式 Page
  • 四、教学实例 Page

• 第三节 过程法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、过程法与认知策略 Page
  • 三、过程法与学习性评价 Page
  • 四、教学实例 Page

• 第四节 显性教学法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、教学特点 Page
  • 三、教学内容、重点和步骤 Page
  • 四、显性教学法与汉语作为第二语言教学 Page

• 第五节 支架法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、教学步骤 Page
  • 三、支架法与汉语作为第二语言教学 Page
  • 四、教学实例 Page

• 第六节 任务法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、教学特点 Page
  • 三、教学步骤 Page
  • 四、任务法与汉语作为第二语言教学 Page
  • 五、教学实例 Page

• 第七节 数字化教学法

  • 一、概念与定义 Page
  • 二、教学模式 Page
  • 三、学习原则、课堂流程和技能 Page
  • 四、数字化教学法与汉语作为第二语言教学 Page
  • 五、教学实例 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第四章 一堂课的教学设计

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  • 本章概览 Page

• 第一节 一堂课的基本概念与特点

  • 一、一堂课的基本概念 Page
  • 二、传统课堂的特点 Page
  • 三、21世纪课堂的特点 Page

• 第二节 一堂课的设计过程

  • 一、一堂课的内容 Page
  • 二、课前准备 Page
  • 三、课中教学 Page
  • 四、课后反思 Page

• 第三节 一堂语言教学课的设计

  • 一、教学目标的制定 Page
  • 二、教学材料的解读 Page
  • 三、教学活动的安排 Page
  • 四、教学评估的实施 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第五章 课堂教学的环境创设

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  • 本章概览 Page

• 第一节 教学环境

  • 一、教学环境的概念 Page
  • 二、教学环境分类 Page

• 第二节 教学环境的创设

  • 一、教学实体环境的创设 Page
  • 二、教学软体环境的创设 Page
  • 三、教学环境创设的作用 Page
  • 四、教学环境创设的原则 Page

• 第三节 教学环境创设实例

  • 一、活动场地布局 Page
  • 二、课堂布置 Page
  • 三、学习氛围创设 Page
  • 四、目的语交流的环境创设 Page
  • 五、与主题或活动相关联的氛围创设 Page
  • 六、教室课堂环境创设自测表和教学环境创设评量表 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第六章 课堂教学的组织与管理

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  • 本章概览 Page

• 第一节 课堂教学组织与管理概述

  • 学前思考 Page
  • 一、课堂教学组织与管理的概念 Page
  • 二、课堂教学组织与管理的意义 Page

• 第二节 课堂教学组织与管理的内容、影响因素和原则

  • 一、课堂教学组织与管理的内容 Page
  • 二、课堂教学组织与管理的影响因素 Page
  • 三、课堂教学组织与管理的原则 Page

• 第三节 课堂教学组织与管理的方法和技巧

  • 一、课堂规范的方法和技巧 Page
  • 二、课堂纪律管理的方法和技巧 Page
  • 三、学生行为管理的方法和技巧 Page
  • 四、课堂空间组织与管理的方法和技巧 Page
  • 五、课堂时间组织与管理的方法和技巧 Page
  • 六、课堂组织与管理的误区和禁忌 Page
  • 七、课堂教学组织与管理实例 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第七章 第二语言课堂教学评估

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  • 本章概览 Page

• 第一节 课堂教学评估的目的和类型

  • 一、课堂教学评估的目的 Page
  • 二、课堂教学评估的类型 Page

• 第二节 课堂教学评估的内容和方法

  • 一、语言能力与语言表达评估 Page
  • 二、语言技能评估 Page

• 第三节 课堂教学评估的时机、步骤与原则

  • 一、课堂教学评估的时机 Page
  • 二、课堂教学评估的步骤 Page
  • 三、课堂教学评估的原则 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

第八章 数字化教学法下的汉语教学

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  • 本章概览 Page

• 第一节 数字化教学法下汉语教学的发展

  • 学前思考 Page
  • 一、数字化教学法下的课堂组成要素 Page
  • 二、数字化教学法的课堂优势 Page
  • 三、学习者中心的数字化汉语课堂 Page
  • 四、数字化教学法下的汉语课堂的发展趋势 Page

• 第二节 科技在汉语教学中的应用

  • 一、听说教学 Page
  • 二、打字教学 Page
  • 三、阅读教学 Page
  • 四、写作教学 Page
  • 五、课堂教学组织与管理 Page
  • 六、无缝连接的汉语课堂 Page

• 第三节 数字化教学法下汉语教学的注意事项

  • 学前思考 Page
  • 一、注意网络安全 Page
  • 二、明确学习目的 Page
  • 三、科技教学与传统教学相结合 Page

• 知识链接

  • 知识链接 Page

• 本章小结

  • 本章小结 Page

视频资源

• 初级汉语综合课教学法

  • 第一讲 初级汉语综合课的教学模式（上）

    • 1.1 初级汉语综合课的内涵 mooc
    • 1.2.1 初级汉语综合课教学的环节—组织教学 mooc
    • 1.2.2 初级汉语综合课教学的环节—复习检查 mooc
    • 1.2.3 初级汉语综合课教学的环节—生词教学 mooc

  • 第一讲 初级汉语综合课的教学模式（下）

    • 1.2.4 初级汉语综合课教学的环节—语法教学 mooc
    • 1.2.5 初级汉语综合课教学的环节—课文教学 mooc
    • 1.3 初级汉语综合课模式的构建 mooc

  • 第二讲 初级汉语综合课之语音教学（上）'

    • 2.1 汉语语音教学观及教学原则 mooc
    • 2.2 语音教学的内容 mooc
    • 2.3 汉语语音教学的重点和难点 mooc

  • 第二讲 初级汉语综合课之语音教学（下）

    • 2.4 讨论语音教学的模式 mooc
    • 2.5 语音教学的方法 mooc
    • 2.6 汉语语音练习的形式以及在课堂上如何实施 mooc

  • 第三讲 初级汉语综合课之汉字教学（上）

    • 3.1 汉字教学的模式及特点与原则 mooc
    • 3.2 汉字教学的方法 mooc
    • 3.3 解释汉字的方法 mooc

  • 第三讲 初级汉语综合课之汉字教学（下）

    • 3.4 练习汉字的方法 mooc
    • 3.5 汉字教学的技巧 mooc
    • 3.6 汉字教学的课堂环节展示 mooc
    • 3.7 结束语 mooc

  • 第四讲 初级汉语综合课之词汇教学

    • 4.1 词汇教学的特点与原则 mooc
    • 4.2 词汇教学的步骤与方法（上） mooc
    • 4.3 词汇教学的步骤与方法（下） mooc
    • 4.4 词汇教学的技巧与建议 mooc

  • 第五讲 初级汉语综合课之语言点教学

    • 5.1 教学环节顺序 mooc
    • 5.2 语言点导入 mooc
    • 5.3 语言点练习 mooc
    • 5.4 语言点讲解 mooc
    • 5.5 语言点作业 mooc
    • 5.6 注意事项 mooc

  • 第六讲 初级汉语综合课之课文教学

    • 6.1 课文教学的地位 mooc
    • 6.2 课文教学的环节 mooc
    • 6.3 课文导入 mooc
    • 6.4 课文操练 mooc
    • 6.5 课文教学之拓展 mooc
    • 6.6 结束语 mooc

  • 第七讲 初级汉语综合课之课堂活动设计、练习处理及评价

    • 7.1 初级汉语综合课的课堂活动设计 mooc
    • 7.2 初级汉语综合课练习的处理 mooc
    • 7.3 初级汉语综合课的教学评价 mooc

形考任务

终考任务

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